2022年4月4日下午2：30，我院在B523召开了职业院校数字校园建设情况调研申报协调会，会议由易兰华副校长主持，教务处、人事处、继续教育学院、创新创业学院、学工处、保卫处、后勤管理处、发展规划与合作交流处、宣传统战部及我部门相关人员参加。易校长指出，教育厅鼓励办学条件已达标的职业院校参与此次数字化校园调研的申报，我校要积极配合参加，此次项目的申报由实训与信息管理中心牵头，在座的相关部门配合。会上，对照职业院校数字校园指标体系进行了任务分解与部署，要求各相关部门按照时间节点提交材料。

　　职业院校数字校园指标体系由一级、二级、三级指标及其观测点构成。高等职业学校的评价指标体系设有7项一级指标，分别为师生发展、数字资源、教育教学、管理服务、支撑条件、网络安全和组织体系，二级指标20项和三级指标34项。该评价指标体系旨在推进职业院校数字校园从建设向应用服务转变，从应用操作向关注师生体验转变，从注重投入向关注绩效转变。